Amerika’daki bazı en çok aranan işletme okullarındaki (UCLA, Yale, Stanford ve Harvard dahil) başvurular arasında azalma görüldü. Pandeminin de etkili olduğu başvurularla ilgili detaylar içeriğimizde…?
2022 yazında, Georgetown Üniversitesi McDonough İşletme Okulu’nda 2025 sınıfının işe alım çalışmalarına başlayan Shelly Heinrich, oldukça iyimserdi…
Ancak önceki döngü hayal kırıklığı yaratmış, başvurular düşmüştü. MBA başvurulanı denetleyen yardımcı dekan Heinrich, ‘Covid kısıtlamalarının geride kaldığını ve her şeyin normale döneceğini düşündüğüm ilk yazdı’ diyerek başvurularla ilgili düşüncelerini aktardı. Ancak beklenen normalleşmenin aksine McDonough ve diğer rekabetçi okullar, öğrencileri dönemler halinde kabul etmeye başladı ve erken başvurunun avantajı da ortaya çıktı.
Ancak o sonbaharda, ilk dönemde Amerikalıların başvuruları ciddi şekilde azaldı. Heinrich, bu dönemi “Erken dönemde uluslararası talebin çok güçlü olduğuna dair işaretler görmeye başladık” sözleriyle anlattı.
Kışın üçüncü döneme gelindiğinde, teknoloji sektöründeki işten çıkarmalar arttı ve yerel başvurular bir miktar da olsa toparladı. Ancak Mayıs’ta yani dördüncü dönem bittiğinde, Georgetown önceki döneme göre %7 daha az başvuru aldı ve bu da aslında kendisinden önceki döngüden %5 daha azdı.
Bu durum, bazı en çok aranan işletme okullarının (UCLA, Yale, Stanford ve Harvard dahil) ABD’deki başvuru sahipleri arasında popülerliğini yitirmekte olduğunu gösteriyor.
Bu eğilim, işletme eğitimi dünyasında yeni bir dönemin habercisi olabilir. Geleneksel MBA programlarına olan ilginin azalması, öğrencilerin kariyer hedeflerini ve eğitim tercihlerini yeniden değerlendirdiklerinin bir göstergesi olarak yorumlanabilir. Ayrıca, teknoloji sektöründeki dalgalanmalar ve ekonomik belirsizlikler de bu trendin arkasındaki itici güçlerden bazıları olabilir.
Bu değişim; işletme okullarını, programlarını ve kabul stratejilerini yeniden düşünmeye itiyor. Öğrenci çekmek ve global bir talep yaratmak için daha yenilikçi yaklaşımlar ve çeşitlendirilmiş programlar sunmak zorunda kalabilirler.
Ayrıca, iş dünyasının hızla değişen ihtiyaçlarına uyum sağlamak için eğitim modellerini güncellemeleri gerekebilir. Bu süreçte, işletme eğitimi alanında yeni fırsatlar ve alternatif eğitim yolları da ortaya çıkabilir.
